前天....榮的老師與我聊了一下
我真的很慶幸
榮在低年級就能遇到這樣一位老師
一位....榮能想跟他聊天，分享事情的老師
一位....能欣賞榮優點的老師
我一直期許.....能讓榮快樂學習
但在與老師短暫的聊天中
發現自己......其實在無形中，會想要去比較
讓榮多了一份莫名的壓力
榮沒有提前學習(英文除外)
榮所有的課業.....完全跟著學校老師步調走
連99乘法表， 我也不急著讓榮現在就背
因為我總認為......適齡適學
不要花一些無謂的時間，來學習目前無法理解的事
但
我卻因為榮的同學，因為提前學習
字體超齡的端正 ， 艱深的國字也能不用注音
而苛責榮
還好榮願意跟老師分享他的心情
沒有壓抑
能讓我了解........ 自己對榮不平等的比較是錯誤的
老師說了一句讓我很欣慰的話
『至少榮目前所教的他都會 ； 而他也都認真學習』
恩~我知道不比較真的好難 ，但我要學習並調整自己心態
我的孩子有持續在進步 ，並且他有他獨特的優點
我要相信他真的很棒. .......
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